Емельянова Ирина Евгеньевна

Кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и  психологии Московского регионального социально-экономического института.

Окончила в 1997 году Московский государственный открытый педагогический университет.

В 2009 году защитила кандидатскую диссертацию по теме "Формирование профессионально-ценностных ориентаций будущих учителей в процессе педагогической практики в школе".

Преподавательской деятельностью в учреждениях высшего профессионального образования занимается с 2005 года. Преподавала в следующих вузах Москвы и России:  МГОПУ, РГГУ, МРСЭИ.

В МРСЭИ преподает с 2011 года, читает курсы: "Общие основы педагогики", "Здоровьесберегающие технологии", "Конфликтология", "Самоопределение и профессиональная ориентация учащихся", "Социальная педагогика", "Образовательные программы для детей дошкольного возраста", "Образовательные программы начальной школы", "История педагогики и образования", "Теория обучения и воспитания", "Методика воспитательной работы", "Психолого-педагогический практикум", "Методика преподавания психологии в средних учебных заведениях".

Область научных и педагогических интересов: конфликтология, профессиональная этика и деловой этикет специалиста, тьюторство в системе общего и высшего профессионального образования, инновационные формы организации педагогической практики студентов в вузе, психолого-педагогическое сопровождение молодых педагогов в школе, методические подходы к использованию портфолио в школе и в вузе.

Автор 26 научных публикаций, среди которых учебно-методическое пособие, "Педагогическая практика" - в соавторстве (М.: РИЦ "Альфа", 2006), учебно-методическое пособие "Организация научно-исследовательской работы студентов" - в соавторстве (М.: РИЦ МГГУ им. М.А. Шолохова, 2008), учебно-методическое пособие "Студенту о педагогической практике в школе" (М.: Издательство "Спутник+", 2009), учебное пособие "Мой языковой портфель" (My language portfolio) (М.: Издательство "Спутник+", 2011).

Постоянный участник Всероссийских и международных научно-практических конференций.